Posto di avere figli che facciano scienze a scuola, dovrebbero studiare la Luna sul libro con le fotine a francobollo e le informazioni obsolete oppure, magari in collaborazione con l’insegnante di inglese giusto per non restare schiavi della traduzione automatica, oppure consultare un sito dedicato all’argomento?

No, per dire, mai successo di lasciarsi scappare in macchina che la Luna mostra verso noi sempre lo stesso emisfero e sentirsi arrivare da dietro un perché? e cercare di cavarsela a voce cercando intanto di stare attento alla guida, in lotta con un intervallo di attenzione misurabile in secondi?

Disporre di una animazione interattiva probabilmente funzionerebbe meglio, anche visto che io lo so, ma saperlo spiegare in modo convincente per la scuola primaria, ecco, potrei fare meglio e sarei io il primo a provarla, l’animazione interattiva.

Ma si preferisce guardare il dito che indica e magari piantarselo nell’orbita pur di non vedere. E vietiamo i cellulari, dai, per il bene della gioventù.